2 º AO 5º ANO

terça-feira, 2 de agosto de 2016

Lista de exercícios de História e Geografia do 6º ao 9º ano referentes ao 1 semestre



·         É obrigatório entregar a lista respondida completamente.
·         A lista de exercícios vale 2 pontos.
·         A rasura de questões perderá pontuação.
·         Não aceitarei em nenhuma hipótese a lista de exercícios fora da data marcada para entrega.

Centro Educacional Gênesis
ENSINO FUNDAMENTAL II

8ºANO

NOME DO ALUNO COMPLETO:



    NÚMERO:


CEG


Lista de Exercícios de Geografia

1º Semestre

Professora
 Zélia Moura


DATA:

Fevereiro à Julho/2016

1-      O continente americano passou a ser conquistado e colonizado a partir do fim do século XV. Neste momento as metrópoles e colônias tinham um papel importante para a ________________________________________________________________
2-      Os povos autóctones eram:
________________________________________________________________________________________________________________________________

3-      As duas Américas que formaram o continente americano são:
______________________________________________________________________________________________________________________________________

4-Os habitantes da América foram conhecidos como índios ou ameríndios:
a-      Porque acreditavam que quando Américo Vespúcio chegou à América Central acreditava ter chegado ao extremo Oriente – as Índias.
b-      Porque acreditavam que, quando Cristovão Colombo chegou à América Central acreditava ter chegado ao extremo Oriente – as Índias.
c-      Porque acreditavam que quando Pedro Álvares Cabral chegou à América Central acreditava ter chegado ao extremo Oriente – as Índias.
5-Os povos pré-colombianos tinham
______________________________________________________________________________________________________________________________________
6-O centro do cotidiano e da própria cultura dos povos estudados era:
a-      A economia de subsistência.
b-      A caça
c-      A pesca

7- Os Astecas são originários do Planalto do México e tinham uma rígida e organizada estrutura político e social. Desenvolveram a técnica do alqueive que consistia em:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

8-Os Maias eram diferentes dos Astecas, pois se organizavam em cidades-estados independentes. Esse povo se destacou por suas obras de arquitetura e do seu conhecimento matemático. O que sugere a extinção desse povo foi:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

9-O Teotlachtli era um jogo de bola, que apesar de parecer ser um jogo normal, era na realidade um ritual religioso praticado pelos:
a-      Incas
b-      Maias
c-      Astecas
10-Os Incas estabeleceram-se entre os planaltos e Vale da Cordilheira dos Andes. O imperador Inca era considerado filho do Sol, e esta civilização desenvolveu grande:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

11-.Os povos sul-americanos se diferenciavam dos pré-colombianos porque:
a-      Não tinham governo centralizado, Estado e exército organizado.
b-       Tinham governo centralizado, Estado e exército organizado.
12-A ocupação do Novo Mundo se deu à partir:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

13-Mita era:
a-      Forma de trabalho, onde os indígenas recebiam terra para fazer suas plantações, mas deveriam prestar serviços nas minas.
b-       Forma de trabalho, onde os indígenas recebiam terra para fazer suas plantações, mas deveriam prestar serviços nas construções.
c-      Forma de trabalho, onde os indígenas recebiam terra para fazer suas plantações, mas deveriam prestar serviços nas plantações.
14-A base de exploração do território brasileiro foi:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

15-O filme Apocalipto exibidoem sala de aula retrata a forma de vida dos povos:
a- Incas
b- Maias
c-Astecas

16-O que é o Capitalismo e como ele pode ser compreendido?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17-Explique o que é o PIB e sua importância para o país.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18-Comente sobre o principal objetivo do Capitalismoe o seu princípio básico.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19-Defina Guerra Fria.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20-Qual a origem da Guerra Fria?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21-Qual o significado da ONU e qual seu papel nas relações entre países?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22-Quais países compõem os Tigres Asiáticos?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

23-O que é assegurado nos “nós” das redes geográficas?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24-Caracterize desertificação.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25-O que são os Continentes e quais são eles?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26-As duas porções que compõem a América são: ____________________________________ e ________________________________
27-Onde nasce o rio Amazonas?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
28-Descreva como são as Cataratas do Niágara.



  29-O que são Correntes Marítimas?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30-Apresente as florestas de coníferas.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






 “A educação é a mais fecunda de todas as medidas financeiras.”

                            Ruy Barbosa.


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ENSINO FUNDAMENTAL II

7ºANO

NOME DO ALUNO COMPLETO:



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CEG


Lista de Exercício

1º SEMESTRE

Professora
 Zélia Moura


DATA:

Fevereiro à Julho/2016

·         É obrigatório entregar a lista respondida completamente.
·         A lista de exercícios vale 2 pontos.
·         A rasura de questões perderá pontuação.
·         Não aceitarei em nenhuma hipótese a lista de exercícios fora da data marcada para entrega.


1-Cristovão Colombo foi considerado oficialmente oprimeiro europeu a atingir terras americanas. Ele chegou a América em:
______________________________________________________________________

2-Os primeiros habitantes da América foram considerados:
______________________________________________________________________

3-A forma característica de colonização dos europeus foi bastante violenta. Os colonizadores impuseram aos povos conquistados sua cultura através da:
______________________________________________________________________

4-.Julgue as afirmações e marque a ALTERNATIVA correta:
a- A antropofagia é o consumo de carne humana por algumas tribos indígenas.
b- Os colonizadores combateram violentamente os sacrifícios humanos praticados pelos astecas, incas e maias, além do politeísmo , os mitos e rituais religiosos praticados por estas sociedades.
c- Durante os sacrifícios, o peito era aberto, o coração arrancado palpitante e oferecidos aos ídolos.

·         As afirmações a e b estão corretas.
·         As afirmações b e c estão corretas.
·         As afirmações a, b e c estão corretas.

5- A admiração e cobiça dos europeus em relação ao Novo Mundo foi em função dos:
______________________________________________________________________


6-Tenochititlán é hoje a:
______________________________________________________________________


7-Os europeus chegaram a América com objetivos claros, que era a _____________________________________________________________________

8-A roupa dos guerreiros astecas eram mergulhadas no sal para ficarem resistentes como uma_____________________________________________________________


9-Viracocha era uma divindade inca que na visão desta sociedade era tida como:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

10-Portugal e Espanha mantiveram colônias de exploração, já os ingleses que se estabeleceram na América do Norte desenvolveram:
______________________________________________________________________

11-O Sistema Colonial foi:
______________________________________________________________________

12-Encomienda era:
______________________________________________________________________

13- A Mita era: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________


14- A Casa de Contratação criada em 1503 na cidade de Sevilha-Espanha servia para
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15-Quem eram os Criollos?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

16-Treze Colônias foi a ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

17-Plantation era:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

18 – O filme Apocalipto retrata uma sociedade da: ______________________________________________________________________
19-O que foi as Cruzadas?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20-O que aconteceu na Cruzada das Crianças?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21-Explique o que foi o Renascimento.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22-O que foi a Reforma Protestante?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23- Quem foi Martinho Lutero?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24-Apresente a Inquisição na Reforma Protestante.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25-De onde vieram os povos para serem utilizados como mão de obra escrava no Brasil durante a colonização portuguesa?
______________________________________________________________________
26-Quais países foram importantes no contexto das Grandes Navegações?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
27-Em que ano Pedro Alvares Cabral chegou ao Brasil?
__________________________________________
28- O que foi a Bula Inter Coetera ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
29-Descreva o que aconteceu ao ser assinado o Tratado de Tordesilhas entre portugueses e espanhóis.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30-Descreva a importância das máscaras africanas para sua cultura.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





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8ºANO

NOME DO ALUNO COMPLETO:



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Lista de Exercíciosde História

1º semestre

Professora
 Zélia Moura


DATA:

Fevereiro à Julho/2016
·         É obrigatório entregar a lista respondida completamente.
·         A lista de exercícios vale 2 pontos.
·         A rasura de questões perderá pontuação.
·         Não aceitarei em nenhuma hipótese a lista de exercícios fora da data marcada para entrega.


1. O processo de independência do Brasil caracterizou-se por
a) ser conduzido pela classe dominante que manteve o governo monárquico como garantia de seus privilégios.
b) ter uma ideologia democrática e reformista, alterando o quadro social imediatamente após a independência.
c) evitar a dependência dos mercados internacionais, criando uma economia autônoma.
d) grande participação popular, fundamental na prolongada guerra contra as tropas metropolitanas.

2. Observe a figura abaixo e leia o texto que a acompanha:

No dia 7 de setembro, o príncipe concluiu que era a hora de romper com a metrópole. Depois de ler, amassar e pisotear as cartas recebidas da corte de Lisboa, D.Pedro montou "sua bela besta baia", cavalgou até o topo da colina e gritou à guarda de honra: "Amigos, as cortes de Lisboa nos oprimem e querem nos escravizar... Deste dia em diante nossas relações estão rompidas." Após arrancar a insígnia portuguesa de seu uniforme, o príncipe sacou a espada e gritou: "Por meu sangue, por minha honra e por Deus: farei do Brasil um país livre." Em seguida, erguendo-se nos estribos e alçando a espada, afirmou: "Brasileiros, de hoje em diante nosso lema será: Independência ou morte." Eram 4 horas da tarde de 7 de setembro de 1822.
·          http://pt.wikipedia.org
Leia as seguintes afirmativas sobre o processo de independência do Brasil e coloque V quando VERDADEIRO e F quando FALSO:
(    ) Restringiu-se à esfera política, não alterando em nada a realidade sócio-econômica, que se manteve com as mesmas características do período colonial.
(    ) Foi um ato heróico e teve vários aspectos positivos. Na sua maioria, foi uma independência do povo, que ganhou mais liberdade econômica e política.
(    ) Não foi um ato isolado do príncipe D. Pedro, e sim um acontecimento que integra o processo de crise do Antigo Sistema Colonial, iniciada com as revoltas de emancipação no final do século XVIII.
(    ) Para ser reconhecido oficialmente, o Brasil negociou com a Inglaterra e aceitou pagar indenizações de 2 milhões de libras esterlinas a Portugal. A Inglaterra saiu lucrando e teve início o endividamento externo do Brasil.
A sequência CORRETA é:
a) V – V – V –V
b) F – V – V – F
c) V – F – V – V
d) F – F – V – F

3.  A maior razão brasileira para romper os laços com Portugal era
a) evitar a fragmentação do país, abalado por revoluções anteriores.
b) garantir a liberdade de comércio, ameaçada pela política de recolonização das Cortes de Lisboa. 
c) substituir a estrutura colonial de produção e desenvolver o mercado interno. 
d) integrar as camadas populares ao processo político e econômico.
4. O processo de emancipação política brasileiro
a) tendeu a seguir o exemplo da América Espanhola, quer dizer, da Independência da Bolívia, Venezuela e Peru. 
b) contou com grande participação popular, principalmente de negros e mulatos do Nordeste, que viviam maior opressão. 
c) marginalizou os elementos populares, e manteve as estruturas sociais e econômicas do período colonial. 
d) somente foi consolidado após um ano de guerra contra Portugal, uma vez que a Metrópole não aceitou a ruptura.
5. A abertura dos portos às nações amigas, em 1808,  teve um alcance histórico profundo, pois deu início a um grandeprocesso:
a) do desenvolvimento do primeiro surto manufatureiro no Brasil e o crescimento do transporte ferroviário 
b) do arrefecimento dos ideais absolutistas no Brasil e a disseminação de movimentos nativistas. 
c) da emancipação política do Brasil e o seu crescimento na órbita da influência britânica. 
d) do fechamento das fronteiras do Brasil aos estrangeiros e a abertura para as correntes ideológicas revolucionárias europeias.

6. A Revolução do Porto, em 1820,que dentre outras coisas, exigia o retorno da corte para Portugal, e a volta do Brasil à condição de Colônia, pode ser considerada decisiva para a Independência do Brasil, porque
a) garantia a economia da Colôniaimplementada durante a permanência do governo português no Brasil. 
b) fortalecia os grupos liberais radicais, cada vez mais ativos na Colônia e articulados com os grandes proprietários. 
c) impunha à Colônia um programa de reformas liberais, com a proibição do tráfico negreiro. 
d) ameaçava os interesses dos grupos brasileiros, tentando reverter várias medidas tomadas por D. João no Brasil.

7. "... quando o príncipe regente português, D. João, chegou de malas e bagagens para residirno Brasil, houve um grande alvoroço na cidade do Rio de Janeiro. Afinal era a própriaencarnação do rei [...] que aqui desembarcava. D. João não precisou, porém, caminhar muitopara alojar-se. Logo em frente ao cais estava localizado o Palácio dos Vice-Reis".
·         Lilian Schwarcz. As Barbas do Imperador.
O significado da chegada de D. João ao Rio de Janeiro pode ser resumido como
a) decorrência da loucura da rainha Dona Maria I, que não conseguia se impor no contextopolítico europeu. 
b) fruto das derrotas militares sofridas pelos portugueses ante os exércitos britânicos e de Napoleão Bonaparte. 
c) inversão da relação entre metrópole e colônia,  que a sede política do império passava de Portugal para o Brasil. 
d) alteração da relação política entre monarcas e vice-reis, pois estes passaram a controlar omando a partir das colônias.

8. O Bloqueio Continental contra a Inglaterra, por ordem de Napoleão Bonaparte, determinouum importante acontecimento na história do Brasil, que foi
a) a volta de D. João VI a Portugal
b) a Independência do Brasil
c) a Inconfidência Mineira
d) a vinda da Família Real para o Brasil
9-“A Independência brasileira é fruto mais de uma classe do que da nação tomada em seu conjunto.”
(Caio Prado Jr.)
Identifique a alternativa que justifica e complementa o texto.
a) Os setores médios urbanos comandaram a luta, fazendo prevalecer o modelo político dos radicais liberais.
b) Os vários segmentos sociais uniramse em função da longa guerra de independência.
c) A independência foi liderada pelas camadas populares e acompanhada de profundas mudanças sociais.
d) O movimento de independência Foi uma ação da elite, preservando seus interesses e privilégios.
10- A organização do Estado brasileiro que se seguiu à Independência resultou no projeto do grupo:
a) maçônico, que pregava a autonomia provincial, o fortalecimento do executivo e a extinção da escravidão.
b) liberal-conservador, que defendia a monarquia constitucional, a integridade territorial e o regime centralizado.
c) cortesão, que defendia os interesses recolonizadores, as tradições monárquicas e o liberalismo econômico.

11- Observe a imagem:

Essa imagem de Tiradentes esquartejado é de Pedro Américo, pintado em 1893. Explique Porque Tiradentes foi morto dessa maneira._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12 “A Conjuração Baiana foi mais uma revolução social do que colonial. (...) impulsionada pelos pequenos artesãos, militares de baixo escalão, escravos de demais setores populares. Nesse caso, há objetivos de rompimento em três níveis: separação da Colônia, mudança das instituições políticas e reorganização da sociedade em novas bases.” (FREDERICO, C. A idéia de revolução no Brasil colonial. Revista de História).
Baseado nos ideais iluministas, a Conjuração Baiana, entre outras medidas, pretendia
a) manter a escravidão do negro.
b) manter os portos brasileiros fechados aos navios de todas as nações.
c) continuar com a dominação de Portugal sobre o Brasil.
d) melhorar as condições gerais de vida do povo.
13-Explique sobre a história do rei João Sem-Terra no contexto da monarquia Inglesa.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14-Em que reinado a Inglaterra tornou-se um Estado Moderno?

15- A Revolução Industrial  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16-O país onde ocorreu a Revolução Industrial foi a __________________________________________
17-Qual a origem da palavra trabalho?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18-O que é o Capitalismo?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19-Que tipo de pessoastrabalhavam nas fábricas inglesas?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20-Caracterize:
a- Iluminismo
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21- Quem foi Nicolau Copérnico?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c-Qual a importância de John Locke para o Iluminismo?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22-Contextualize a Revolução Francesa.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23-Qual o significado de Liberté,Igualité e Fraternité?
__________________________________________________________________________________
24-Desenhe uma pirâmide apresentando a representação dos Estados Franceses durante a Revolução.









25-O que era a Bastilha e qual sua importância na Revolução Francesa?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26-Quem eram os sans-culotte?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27-Apresente Napoleão Bonaparte na história da França.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28-Por que Napoleão Bonaparte declarou o Bloqueio Continental?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29-O que foi as Treze Colônias?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30-Explique o significado da expressão América Latina.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“ Você é o principal responsável por seu sucesso, por isso reescreva sua história de vitórias à partir de agora.”


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9ºANO

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Lista de Exercícios de Geografia

1º semestre

Professora
 Zélia Moura


DATA:

Fevereiro á Julho /2016

1-O “mundo polar” é:
a-      As extensas superfícies nevadas.
b-      As extensas superfícies geladas.
c-      As extensas superfícies árticas.
2-As regiões polares são estudadas, analisadas e pesquisadas por vários países com o objetivo de:
a-      Conhecer melhor a região, e para manter a exploração econômica sob controle.
b-      Conhecer melhor a região, e para manter a expansão econômica sob controle.
c-      Conhecer melhor a região, e para manter a relação econômica sob controle.
3-A região ártica fica coberta de gelo:
a-      Durante três meses do ano.
b-      Durante mais da metadedo ano.
c-      Durante seis meses.
4-A Região Antárctica é mais fria porque:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5-O Oceano Glacial Ártico ocupa 14 milhões de quilômetros quadrados. Seus limites são demarcados por dois blocos continentais que são:
a-      América do Norte e Eurásia.
b-      América do Norte e Ásia
c-      América do Norte e Polinésia.
6-A Groenlândia é a maior ilha do mundo e pertence a:
______________________________________________________________________
7- No verão do Polo Norte:
______________________________________________________________________
8-A tundra é uma vegetação típica das regiões polares e costuma ficar:
a-      Permanece sob o gelo no verão.
b-      Permanece sob o gelo no inverno
c-      Permanece sob o gelo nas geleiras.

9-Várias tribos formam a população do ártico, eles são de origem mongólica, onde os:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

11-O Comitê Internacional de Ciência Ártica foi criado em ____________________.
12-A Região Antárctica é inóspita, seu contorno é bastante irregular e apresenta apenas duas reentrâncias que são:
______________________________________________________________________
13-O Oceano Glacial Ártico separa a Antárctica dos demais continentes, está a 750 quilômetros da América do Sul, e sua espessura média pode chegar a 4776 metros. Sua variação de extensão de espessura interfere no nível:
_____________________________________________________________________
14-Iceberg é um enorme bloco de _____________________.
15-No continente antárctico não tem população humana permanente em função:
______________________________________________________________________
16- A Antárctica não faz fronteira com nenhum país. Em 1961 foi assinado um acordo, conhecido como Tratado da Antárctica que estabelece que o continente deva ser ocupado com fins pacíficos, principalmente em relação à pesquisas.Portanto o continente antárctico é considerado.
______________________________________________________________________

17-O Brasil enviou sua primeira expedição a Antarctica em 1984 a bordo do navio
______________________________________________________________________

18-O reservatório aquático sem nenhuma interferência humana é o:
______________________________________________________________________
19-De que forma é feita a divisão regional da Europa?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20-Quais são os grupos linguísticos do continente europeu?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21-As religiões predominantes na Europa são:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22-Caracterize a Europa Ocidental
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23-Explique a importância do Eurotúnel
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24-Apresente a diferença entre Inglaterra, Grã-Bretanha e Reino Unido.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25-Descreva a Alemanha no contexto econômico europeu.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26-O que é o Benelux?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27-Quais as principais características dos países nórdicos?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28-Que países compõem a Europa meridional?
_____________________________________________________________________________________

29-Apresente o nome das quatro nações mais ricas do mundo.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30-Use a página 11 do livro 2 de geografia e apresente a Federação Russa no contexto apresentado.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



A maior glória de um professor é sentir que seus alunostornaram-se grandes homens.”
                         Erasmo Shallyktton.



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6ºANO

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Lista de Exercíciosde História

1º semestre

Professora
 Zélia Moura


DATA:

Fevereiro à Julho / 2016

·         É obrigatório entregar a lista respondida completamente.
·         A lista de exercícios vale 2 pontos.
·         A rasura de questões perderá pontuação.
·         Não aceitarei em nenhuma hipótese a lista de exercícios fora da data marcada para entrega.

1-   O Huang Ho fica no vale do Rio Amarelo, tem este nome porque o solo da região tem uma coloração amarela e fica na:
a)     (    ) Mesopotâmia
b)     (    ) Índia
c)     (    ) China
d)     (    ) Pérsia
2-   As Dinastias Chinesas surgiram à partir do:
a)     (    ) Aumento das populações e formações de cidades, sociedade dividida socialmente e o poder centralizado na figura de chefe, onde este posto era passado aos antepassados.
b)     (    ) Aumento das populações e formações de cidades, sociedade dividida socialmente e o poder centralizado na figura de chefe, onde este posto era passado aos herdeiros.
c)     (    ) Aumento das populações e formações de cidades, sociedade dividida socialmente e o poder centralizado na figura de chefe, onde este posto era passado as esposas.
3-   As Dinastias Chinesas a.Cforam:
a)  (    ) Chang, Chou, Chan e Han.
b)  (    ) Chang, Chou, Chin e Han.
c)  (    ) Chang, Chou, Chen e Han.
4- A Dinastia Chang: 
a)     (    ) É a primeira que se tem registros históricos conhecidos é a mais longa.
b)     (    ) Não tem registros históricos conhecidos é a mais longa.
c)     (    ) Foi a última a ter registros históricos conhecidos é a mais longa.
     5- A Dinastia Chou era basicamente agrícola e se dividia em dois níveis.
           a)(    ) Camponeses e nobres.
           b)(    ) Camponeses e escravos.
           c)(    ) Camponeses e patriarcas.
    6- A Dinastia Chou teve grande destaque tecnológico nos ramos da:
          a)(    ) Metalurgia, artesanato e agricultura.
          b)(    ) Siderurgia, artesanato e agricultura.
          c)(    ) Metalismo, artesanato e agricultura.
 7- No período Chin, a China ficou sob a autoridade de um único governante, sua economia foi unificada, foi construída por parte da Grande Muralha e o nome Chinatem este nome atribuído ao nome do rei:
a)  (    ) Chin Huang Pi
          b)  (    ) Chin Huang Di.
c)(    ) Chin Huang Li.
 8- No ano de 1974. foi descoberto através de escavações uma grande quantidade de figuras de terracota, que imagina-se  ser representações do exército de:
a)  (    ) Chin Huang Pi.
          b)  (    ) Chin Huang Di.
c)(    ) Chin Huang Li.
 9- Na dinastia Han o império alcançou:
          a)(    ) Sua maior extensão e teve grande propriedades na produção e no  comércio.
         b)(    ) Seu maior fracasso teve grande desperdício na produção e no comércio.
 10- A Rota da Seda foi:
          a)(    ) O caminho usado no comércio entre o sul da Argentina e o Mediterrâneo.
          b)(    ) O caminho usado no comércio entre o sul da Ásia e o Mediterrâneo.
          c)(    ) O caminho usado no comércio entre o sul da América e o Mediterrâneo.
11- As principais religiões chinesas são:
          a)(    ) Taoísmo, Budismo e Maometismo.
          b)(    ) Taoísmo, Budismo e Confucionismo.
          c)(    ) Taoísmo, Budismo e Cristianismo.
12- A sociedade indiana data de 3300  a.C , onde as primeiras cidades se formaram no vale do:
          a)(    ) Rio Indo.
          b)(    ) Rio Vindo.
          c)(    ) Rio Findo.
 13- A cultura referente a criação da Índia é a:
          a)(    ) Cultura herapense.
          b)(    ) Cultura harapense.
          c)(    ) Cultura hirapense.
 14- A sociedade de castas foi criada pelos hindus para:
          a)(    ) Instaurar a ordem e dar poderes a diferentes lideranças.
          b)(    ) Instaurar a desordem e dar poderes a diferentes lideranças.
          c)(    ) Instaurar a liberdade e dar poderes a diferentes lideranças.
15- As castas foram divididas em quatro castas: Brahmanes, kshatrias, vayshias e shudras. Depois as castas se multiplicaram e surgiu os párias que são:
          a)(    ) Intocáveis, pessoas consideradas sem função social como andarilhos e mendigos.
          b)(    ) Desticáveis, pessoas consideradas sem função social como andarilhos e mendigos.
          c)(    ) Indesejáveis, pessoas consideradas sem função social como andarilhos e mendigos.
16- As principais religiões indianas são:
          a)(    ) Bramanismo, Hinduísmo e Catolicismo.
          b)(    ) Hinduísmo, Bramanismo e Budismo.
          c)(    ) Budismo, Hinduísmo e Politeísmo.
17-O que é história?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18-Heródoto é conhecido como o _________________________________________________________
19-De que forma a ampulheta marca a passagem do tempo?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20-Quais são os períodos da divisão da história?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21-Explique o que é aPré - história.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22-O período pré-histórico está dividido em três partes que são: ____________________________________, _______________________________ e ______________________________________.
23-Qual o nome da obra publicada em 1859 por Charles Darwin?
____________________________________________________________________________________
24-Quando e onde surgiram as primeiras aldeias?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25-Quem eram os faraós?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26-Anúbis era um deus grego. O que ele protegia?
­________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27-Quais são as três maiores pirâmides do Egito?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28-A principal característica dos hebreus é a crença em um único Deus. Quem foi o líder dos hebreus na fuga do Egito?
____________________________________________________________________________________
29-Quem foi o primeiro rei dos hebreus?
____________________________________________________________________________________
30-Explique o que era a Lei Mosaica.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


“  A boa educação é moeda de ouro, em toda parte tem valor.”
Pe. Antônio Vieira


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Centro Educacional Gênesis
ENSINO FUNDAMENTAL II

9ºANO

NOME DO ALUNO COMPLETO:



    NÚMERO:


CEG

Lista de Exercícios de História

1º semestre

Professora
 Zélia Moura


DATA:

Fevereiro à Julho/2016

·         É obrigatório entregar a lista respondida completamente.
·         A lista de exercícios vale 2 pontos.
·         A rasura de questões perderá pontuação.
·         Não aceitarei em nenhuma hipótese a lista de exercícios fora da data marcada para entrega.


1. Podemos apontar como uma das principais causas da Segunda Guerra Mundial:

A - A rivalidade política e militar entre Alemanha e Itália no final da década de 1930.
B - O surgimento e fortalecimento, na década de 1930, de governos totalitários na Europa, com objetivos expansionistas e militaristas.
C - A política expansionista da França, que invadiu e conquistou vários territórios na Europa e na África no final da década de 1930.
D - A aliança militar estabelecida por Itália, Alemanha e Estados Unidos no começo da década de 1930.

__________________________________

2. Qual das alternativas abaixo aponta o marco inicial da Segunda Guerra Mundial?

A - O ataque do Japão à base militar norte-americana de PearlHarbor.
B - Os diversos bombardeios britânicos a várias cidades alemãs.
C - A invasão da Polônia pelas forças armadas da Alemanha em 1º de setembro de 1939.
D - O estabelecimento de acordos militares entre Alemanha, Itália e Japão.

__________________________________

3. Na Segunda Guerra Mundial, o bloco militar conhecido como Eixo era composto pelos seguintes países:

A - Alemanha, Itália e Japão.
B - França, Inglaterra e Estados Unidos.
C - Alemanha, Itália e Rússia.
D - Inglaterra, Estados Unidos e Rússia.

__________________________________

4. Sobre a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial, é verdadeiro afirmar que:

A - O Brasil participou enviando apenas medicamentos e médicos para ajudar os feridos de guerra das tropas aliadas.
B - O Brasil ficou ao lado do Eixo e enviou soldados que combateram as forças aliadas em território italiano. 
C - O Brasil participou apenas fazendo a proteção do litoral e enviando armamentos às forças aliadas.
D - O Brasil enviou soldados que combateram ao lado dos Aliados, principalmente em territórios da Itália.

__________________________________

5. Sobre o final da Segunda Guerra Mundial, é verdadeiro afirmar que:

A - Estados Unidos e Grã-Bretanha foram os países derrotados e tiveram que reconhecer o domínio alemão na Europa.
B - Embora a guerra tenha terminado em 1945, o Japão assinou a rendição apenas em 1948.
C - Alemanha, Itália e Japão saíram derrotados, marcando o fim dos governosfascistas .
D - Japão, Estados Unidos e França foram os países que mais saíram fortalecidos politicamente após a Segunda Guerra Mundial.


6. Em torno de fatos relacionados à Segunda Guerra Mundial, estabeleça a correspondência:
1. BLITZKRIEG
2. KAMIKAZE
3. A GRANDE ALIANÇA
4. AS NAÇÕES DO EIXO
5. NAGAZAKI
(     ) Guerra relâmpago
(     ) Cidade arrasada pela bomba atômica.
(     ) Piloto suicida utilizado pela aviação japonesa.
(     ) Inglaterra, União Soviética e Estados Unidos.
(     ) Japão, Itália e Alemanha.
A sequência correta é:
a) 2, 3, 5, 4 e 1;
b) 1, 2, 5, 4 e 3;
c) 1, 5, 2, 4 e 3;
d) 1, 5, 2, 3 e 4;
e) 4, 5, 2, 3 e 1.

7.          "Pensem nas crianças
              Mudas telepáticas
              Pensem nas meninas
              Cegas inexatas
              Pensem nas mulheres
              Rotas alteradas
              Pensem nas feridas
              Como rosas cálidas
              Mas oh! não se esqueçam
              Da rosa de Hiroshima
              A rosa hereditária
              A rosa radioativa
              Estúpida e inválida
              A rosa com cirrose
              A anti-rosa atômica
              Sem cor, sem perfume
              Sem rosa, sem nada"
                               "Rosa de Hiroshima" (Gerson Conrad e Vinícius de Moraes)
Podemos considerar que o texto acima debate:
a) a herança terrível das bombas atômicas atiradas em Hiroshima e Nagasaki, no final da 2ª Guerra Mundial, levantando a necessidade de sua lembrança para defendermos a paz.
b) a poesia não trata dos problemas relativos à bomba atômica, à guerra e à paz.
c) as armas atômicas nunca seriam usadas como forma de poder entre as potências mundiais.
d) a paz só será garantida com a utilização de armas atômicas.
e) as armas atômicas deixaram poucas heranças culturais e políticas durante o período da Guerra Fria.
6 - Na II Guerra Mundial, as bombas atômicas de Hiroshima e Nagasaki foram consideradas crimes de guerras, porque:
a) o conflito já tinha terminado em agosto de 1945 e a resistência japonesa era mínima em Pearl Harbor.
b) as bombas faziam parte de um esquema de testes militares.
c) os E.U.A. queriam impor o seu domínio à Alemanha.
d) os E.U.A. pretendiam deter o avanço dos soviéticos na Ásia.
e) as bombas tinham um único alvo: os japoneses no Pacífico

8 - Assinale a ÚNICA proposição CORRETA. Em outubro de 2005, comemorou-se sessenta anos da criação da Organização das Nações Unidas. A partir de que acontecimento ela foi constituída?
a) Guerra Irã-Iraque.
b) Primeira Guerra Mundial.
c) Guerra do Vietnã
d) Segunda Guerra Mundial.
e) Liga das Nações.
9. Assinale a alternativa totalmente correta sobre o livro que você leu: “O diário de Anne Frank”.
 a) Anne Frank é uma personagem fictícia, criada pela escritoraMirjamPressler,  com o objetivo de mostrar ao mundo os horrores sofridos por muitos judeus durante a Segunda Guerra Mundial.
b) Anne Frank era uma garotinha de 13 anos que sonhava em ter suas histórias de amor, que escrevia em seu diário, publicadas. Porém, o sonho só foi realizado após sua morte em um campo de concentração.
 c) O livro relata, além das dúvidas e medos comuns a uma menina de 13 anos, os tristes dias de uma família que passou pelos horrores da Segunda Guerra Mundial escondida no anexo de um escritório, narrados pela própria menina.
 d) Anne Frank nunca pensou em ter seus textos publicados, pois as meninas da sua idade escrevem em seus diários seus maiores segredos.
e) O pai de Anne, Otto, publicou o diário da filha sem se preocupar com sua integridade, uma vez que os textos publicados expõem a menina e causam desconforto aos leitores.
10. Leia este trecho, extraído de “O diário de Anne Frank”: "Quarta-feira, 1º de julho de 1942. Querida Kitty, Até hoje, honestamente, não tive tempo de escrever pra você. Na quinta-feira fiquei o dia inteiro com as minhas amigas, na sexta tivemos companhia, e a coisa veio assim até hoje.”
a) Esse trecho indica que Anne escrevia cartas para uma amiga chamada Kitty, além do diário, que mantinha atualizado todos os dias.
 b) Anne costumava chamar seu diário de Kitty, por considerá-lo uma grande amiga para desabafar nos momentos de angústia.
 c) Anne escrevia cartas constantemente aos amigos que não tinha contato depois de se esconder, porém não conseguia entregá-las.
 d) Esse trecho é de uma carta que Anne começou a escrever a uma amiga chamada Kitty, mas não teve como entregar, pois morreu logo depoisdisso.
. e) Kittyera o nome da gata de Anne que não foi levada ao esconderijo. Para tentar conter a saudade de seu animalzinho, Anne escrevia coisas a ela, como se estivesse conversando com a gata.
11- Deixe suas memórias registradas sobre a 2ª Guerra Mundial à partir de fragmentos estudados e comentados em sala de aula.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12-Caracterize as citações abaixo( Cada letra vale uma questão respondida).
a-República da Espada
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b-Primeiro presidente do Brasil
_____________________________________________________________________________
c-República Oligárquica
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d-República do café com leite
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e-Movimentos sociais rurais
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
f-Movimentos sociais urbanos
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
g- Revolta da Vacina
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
h-Semana de Arte Moderna
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
i-La Belle Époque
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
j-Países que formaram a Tríplice Entente
_____________________________________________________________________________
k- Países que formaram a Tríplice Aliança
_____________________________________________________________________________
l-Guerra de Movimentos
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
m-Estopim da Grande Guerra
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
n-Geração perdida                                                                                                                                                      
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

0-Mulher na Grande Guerra
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
p-Fascismo
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
p-Nazismo
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
q-Adolf Hitler

r-Noite de Cristal
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
s- Gestapo
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“ O saber deve ser algo constante em nossas vidas, corra atrás dos saberes e verás até onde podes chegar.”



·         É obrigatório entregar a lista respondida completamente.
·         A lista de exercícios vale 2 pontos.
·         A rasura de questões perderá pontuação.
·         Não aceitarei em nenhuma hipótese a lista de exercícios fora da data marcada para entrega.

Centro Educacional Gênesis
ENSINO FUNDAMENTAL II

6ºANO

NOME DO ALUNO COMPLETO:



    NÚMERO:


CEG
Lista de Exercícios de Geografia

1º semestre

Professora
 Zélia Moura


DATA:

Fevereiro à Julho/2016

1- O estudo das rochas permitiu aos geólogos calcular a idade aproximada:
___________________________________________________________

2-A Crosta Terrestre é a camada sólida que envolve a Terra. Essa camada é formada principalmente por:
_____________________________________________________________

3-Os principais tipos de rochas do planeta Terra são:
_______________________________________________________________

.
4-O que acontece na intrusão?
_______________________________________________________________


5-O granito é uma rocha intrusiva, nele são encontrados pontos brilhantes, por isso é considerado uma rocha cristalina. Ele é também:
_______________________________________________________________

6- A rocha vulcânica mais comum é o _________________________________


7- As rochas metamórficas recebem este nome porque resultam da transformação de rochas antigas. Tal transformação ocorre por causa da:
______________________________________________________________________________________________________________________________

.
8-Os minerais são elementos ou compostos naturais sólidos, com composição química definida. Eles são classificados em:
_______________________________________________________________


9- O diamante tem um brilho intenso e duradouro, e é também o mais duro de todos os minerais,e ele ___________________________________________


10- A argila é usada na produção de:
_______________________________________________________________
11- O Quadrilátero Ferrífero está localizado no__________________________

12- São combustíveis fósseis _________________________ e ____________________________.


13-O que é produzido nas carboquímicas?
______________________________________________________________


14-A Petrobrás é uma empresa brasileira responsável por:
a- Ações de exploração, produção, refino, comercialização e transporte de óleo e gás natural.
b-Ações de exploração, produção, refino, comercialização e transporte de óleo e gás vegetal.

15- O relevo do planeta é constituído de:
a- Superfície irregular, com elevações e rebaixamentos.
b- Superfície regular, com elevações e rebaixamentos.

16- A referência para medir as altitudes do relevo é:
a- Nível das montanhas.
b- nível do mar.
c- Nível do relevo.

17- As principais formas de relevo são:
a- Montanhas, planaltos, planícies e depressões.
b- Montanhas, planaltos, oceanos e depressões.
c- Montanhas, planaltos, rochas e depressões.

18- As montanhas:
a- São as maiores elevações encontradas na superfície terrestre.
b- São as médias elevações encontradas na superfície terrestre.
c- São as menores elevações encontradas na superfície terrestre.

19- O principal agente modificador do relevo é:
a- O homem
b- A natureza
c- As erosões.

20- A Batimetria é:
a- Medição da profundidade das águas dos rios.
b-Medição da profundidade das águas dos oceânicas.
c- Medição da profundidade das águas glaciais.

21- Explique o que é uma paisagem.
______________________________________________________________________________________________________________________________


22- Extrativismo é ______________________________________________________________________________________________________________________________

23-Os três tipos de extrativismo são:
_______________________________________________________________

24- O que são Mapas?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25-Explique o que é encontrado na Rosa dos Ventos.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26-Quais são os pontos cardeais?
_______________________________________________________________

27-O que é uma bússola e com o que ela se parece?
______________________________________________________________________________________________________________________________

28-O que fez Ptolomeu em sua obra Geographia?
______________________________________________________________________________________________________________________________

29-As fotografias áereas são chamadas de aerofotogrametria. Quando essa técnica foi inventada?
______________________________________________________________________________________________________________________________

30-Apresente os tipos de satélites existentes na atualidade.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



“ O que sabemos fazer, aprendemos fazendo.”

             Aristóteles.

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